القائمة الرئيسية

الصفحات

حل درس كيف تأكل الحيوانات الغذاء علوم للصف الأول



حل درس كيف تأكل الحيوانات الغذاء علوم للصف الأول



يحتوي هذا الملف على  حل درس كيف تأكل الحيوانات الغذاء علوم للصف لأول الابتدائي الفصل الدراسي الأول 

محتويات حل درس كيف تأكل الحيوانات الغذاء


الدرس 3
 كيف تأكل الحيوانات الغذاء

الأهداف  
  1. بيان العالقة بين أسنان الحيوان وما يأكله.
  2.  تصنيف الحيوانات وفقا  لما تأكله.

تقويم المعرفة السابقة 
اطلب من الطالب مشاركة ما يعرفونه عن طريقة أكل   الحيوانات الغذاء. اسأل:
  1. ماذا تأكل الحيوانات المختلفة؟ 
  2. كيف تتمكن الحيوانات من الأكل؟ 
سجل إجابات الطالب في عمود "ماذا نعرف" المدرج في   مخطط "ماذا نعرف، ماذا نريد أن نتعلم، ماذا تعلمنا (KWL ")الخاص بالصف.

اطلب من الطالب النظر إلى الصورة ومشاركة إجاباتهم عن  أسئلة "انظر وتساءل". اسأل:
1-.كيف تتمكن الماعز من أكل الأوراق؟ 
لها أسنان؛ شكل أسنانها يساعدها على أكل النباتات ومضغها.
2-ما أنواع الأطعمة المختلفة التي تتناولها؟ 
بينما يجيب الطالب، اكتب إجاباتهم على السبورة، وقسمها على  أساس هل هذا الطعام نباتي أم حيواني. اسأل:
ما أوجه الاختلاف بين الأطعمة في مجموعة معينة  والأطعمة في مجموعة أخرى؟
 الإجابة المحتملة: توجد نباتات في مجموعة وتوجد حيوانات أو لحوم في مجموعة أخرى.

السؤال المهم
 اطلب من الطالب أن يقرؤوا السؤال المهم. وأخبرهم أن يفكروا فيه أثناء قراءة الدرس بتمعن. انصح الطالب أنهم سيعودون إلى هذا السؤال في نهاية الدرس.

التخطيط المسبق 
جهز قطع جزر وفاكهة مجففة وفشار في ثالثة أوعية منفصلة. انتبه! تحقق من القيود المفروضة بسبب الحساسية والنظام الغذائي الخاصين بالطالب قبل إجراء هذا النشاط.

الغاية سيصقل الطالب مهارات الملاحظة لديهم عن طريق  اكتشاف أي من الأسنان يستخدمونها لتناول الأطعمة المختلفة.

الاستقصاء المنظم 
ما يجب أن تفعله
 قبل الشروع في النشاط، اسأل: أي من الأسنان تتوقع أنك ستستخدمها لتناول الجزر؟ اكتب الإجابات على السبورة. اطرح السؤال نفسه عن الفاكهة المجففة والفشار واكتب إجاباتهم عن هذا السؤال على السبورة. 
1-الملاحظة أخبر الطالب أن يأكلوا بتمهل وبعناية. اقترح عليهم أن يمسكوا خدودهم وفكوكهم بأيديهم بينما يمضغون. واطلب منهم أن يفكروا هل يستخدمون الأسنان نفسها أكل الطعام ومضغه. انتبه! ذكر الطالب أن ينتظروا التعليمات قبل تناول أي طعام.

2- تسجيل البيانات اطلب من الطالب  طي ورقة إلى ثالثة أجزاء وتسمية كل عمود بأحد الأطعمة التي أكلوها. شجعهم أن يكتبوا عن الأسنان التي يستخدمونها لكل طعام وأن يرسموها.

3- المقارنة ذكر الطالب بأن ينظروا إلى أسنانهم العلوية وأسنانهم السفلية. بالنسبة إلى الطالب الذين يفقدون أسنانا ا معينة، اسأل: ِ ماذا سيكون شكل السن الذي ينمو ماذا سيكون شكل السن الذي ينمو في ذلك الفراغ 
هل اعجبك الموضوع :

تعليقات

التنقل السريع