القائمة الرئيسية

الصفحات

حل درس الحيوانات تنمو وتتغير علوم للصف الأول

 


حل درس الحيوانات تنمو وتتغير علوم للصف الأول



يحتوي هذا الملف على  حل درس الحيوانات تنمو وتتغير علوم للصف لأول الابتدائي الفصل الدراسي الأول 

محتويات حل درس الحيوانات تنمو وتتغير 

الدرس 5 الحيوانات تنمو وتتغير
الأهداف

  • وصف دورات حياة مختلف أنواع الحيوانات.
  • شرح ما تستطيع الحيوانات أن تفعله في أعمار مختلفة.
تقويم المعرفة السابقة
اطلب من الطالب مشاركة ما يعرفونه عن الطرق التي تنمو بها
الحيوانات وتتغير. اسأل:
■كيف تولد الحيوانات المختلفة؟
■ ما هي بعض الأشياء التي تستطيع صغار الحيوانات أن تفعلها؟
■ ماذا تشبه صغار الحيوانات المختلفة عندما تولد؟
سجل إجابات الطالب في عمود "ماذا نعرف" المدرج في مخطط "ماذا نعرف، ماذا نريد أن نتعلم، ماذا تعلمنا (KWL ")الخاص بالصف.

البدء بقراءة كتاب
 اقرأ كتابا عن طريقة نمو الحيوانات وتغيرها. قبل قراءة الكتاب، اعرض على الطالب غطاء الكتاب وبعض الرسوم التوضيحية. اطلب من الطالب مشاركة توقعاتهم عن القصة. اطلب من الطالب أن يقارنوا بين صغار الحيوانات المختلفة. واطلب منهم أن يصفوا كيفية ترك صغار الحيوانات المختلفة أبويها. اطلب من كل طالب أن يرسم صورة تعبر عن نمو حيوان صغير 

التخطيط المسبق
 فكر في إعداد بطاقات صور للحيوانات المبينة في كتاب الطالب بحيث يمتلك الطالب صورا لتصنيفها
إلى كومات. جهز مصادر مطبوعة أو غير مطبوعة عن دورات حياة الفراشات والدجاج والكالب بحيث يستطيع الطالب الذين
لديهم أسئلة معرفة المزيد عن هذه الحيوانات. الغاية سيعزز هذا النشاط مهارتي الملاحظة والتصنيف
لدى الطالب. سينظر الطالب بتمعن إلى الصور وسيقارنون الاختلافات بين حيوانات صغيرة وبالغة.

الاستقصاء المنظم
ماذا يجب أن تفعل
1-اطلب من الطالب أن يصفوا حيوانات صغيرة وبالغة يعرفونها. واسألهم فيم تتشابه الحيوانات الصغيرة والبالغة وما أنواع
الأشياء التي تستطيع أن تفعلها.
2-الملاحظة اطلب من الطالب أن ينظروا بتمعن إلى الصور. اسأل: هل يمكنك ذكر اسم الحيوان المبين  في كل صورة؟
التصنيف شجع الطالب على وضع تسميات لكل مجموعة. وزع كل بطاقات الصور المصممة للنشاط. بعد تصنيف الطالب للصور، اسألهم عن السبب الذي جعلهم يصنفونها بهذه الطريقة.
3-المقارنة اطلب من الطالب مناقشة أوجه الشبه والاختلاف بين كل من الحيوانات الصغيرة والبالغة. واطلب منهم أن يكتبوا عبارة عن أحد الحيوانات ويشاركوها مع زميل.


الاستقصاء  الموجة
استكشاف المزيد
4-الاستدلال اطلب من الطالب مناقشة الطرق المختلفة التي تنمو بها الحيوانات لتصبح بالغة. وشجعهم على استخدام ما تعلموه في النشاط لمناقشة كيف يمكن أن تنمو فراخ البط لتصبح بالغة.

الاستقصاء المفتوح
شجع الطالب على اكتشاف المزيد عن طريق إجراء بحث عن طرق نمو حيوانين، من بين مجموعتين مختلفتين من الحيوانات،
وتغيرهما. واقترح على الطالب أن يرسموا صورة لكل حيوان ويكتبوا عنه ويقارنوا بين طرق نموهما.
هل اعجبك الموضوع :

تعليقات

التنقل السريع